Популярне

  • Значення сюжетно-рольової гри в розвитку дітей дошкільного віку

    Значення сюжетно-рольової гри в розвитку дітей дошкільного віку

Останній матеріал

  • Педагогічна рада «Розвиток творчої особистості дитини дошкільного віку – складова Базового компоненту дошкільної освіти», гасло якої: «Творчий педагог – креативні діти».

Випадковий матеріал

  • Різдво Христове

    Христос ся рождає! Славімо його!

Київська область, м.Буча, вул.Дмитра Вишневецького 13, 08292, т.(045-97) 97-9-65 , E-mail: prolisok4@ukr.net

Опублоковано: П'ятниця, 02 березня 2018 Переглядів: 172

Педагогічна студія "Лялька як персона"

Педагогічна студія

Педагоги ЗДО№4"Пролісок" продовжують навчання в педагогічній студії "Лялька як персона: педагогічний підхід для соціального і психологічного розвитку дитини"

«Ляльки з особистими історіями (ляльки – персони): методика соціального та психологічного розвитку дитини» покликаний надихати педагогів та озброювати їх необхідними навичками, аби з допомогою ляльок долати стереотипи й упередження, які лежать в основі стигматизації, виключення та дискримінації. Методика, що ґрунтується на застосуванні ляльок-персон, добре узгоджується з Базовим компонентом дошкільної освіти та сприяє його реалізації.

 


Увійти на сайт

Службовий вхід

Логін *
Пароль *
Залишатись на сайті



ДНЗ-партнери

ДНЗ №1 Сонячний ДНЗ №2 Горобинка ДНЗ №3 Козачок ДНЗ №5 Капітошка ДНЗ №6 Яблунька Бучанський НВК Берізка